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PBL
🧩 图形与拼组 - PBL项目
人教版三年级数学下册 · 设计图案
🎯 项目任务：设计图案
项目背景
学校美术课需要设计一个班徽，要求使用长方形和正方形来创作。发挥你的创意，用基本图形拼出美丽的图案吧！
🎨 任务要求
1. 使用至少3个长方形或正方形
2. 图案要对称美观
3. 标注各图形的边长（厘米）
4. 计算图案的总周长
创意挑战
1. 你设计的图案叫什么名字？
2. 使用了哪些图形？各几个？
3. 图案的总周长是多少？
🧩 学科插图：一块大正方形拆成七块巧板
以最小的小三角形作 1 份，整块大正方形正好是 16 份。
🧩 互动实验室：巧板拼图侦探
点「演示拼合」看七块巧板飞回大正方形。每题读清要求，直接在画布上点击对应的那一块。5 题一组，点错会有提示。
正在生成题目…
👉 直接用鼠标点击画布上的巧板作答；右侧图例标注了每块的份数。
📝 成果与反思
回到你的问题
还记得开始时你选的问题吗？现在做完 5 道互动题，再想一想：你能用自己的话把它讲清楚吗？讲给同桌听一听。
项目自评（口头或写在本子上）
1. 两块小三角形拼在一起，可以拼成哪些图形？
2. 为什么中三角形的面积正好是小三角形的 2 倍？
3. 用这七块巧板，你还能拼出长方形或三角形吗？动手试试。