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PBL

🛒 小数的初步认识 - PBL项目

人教版三年级数学下册 · 超市购物

小数的初步认识 知识结构图

🎯 项目任务:超市购物

项目背景

周末和妈妈去超市购物,商品价格都是用小数表示的。请帮妈妈算一算购物清单的费用,看看钱够不够!

🧾 购物清单

🍎 苹果:2.50元/斤 × 3斤 = ?元

🥛 牛奶:4.80元/盒 × 2盒 = ?元

🍞 面包:3.20元/个 × 1个 = ?元

💰 总计:?元

购物挑战
1. 计算购物总价
2. 如果付50元,应找回多少钱?
3. 比较:苹果和牛奶,哪个更贵?贵多少?

🛒 学科插图:价签上的小数怎么读

超市价签 ¥3.5 读作:三点五元 = 用元角分说 3 元 5 角 小数点左边是元,右边第一位是角 0.8 元 = 8 角  12.6 元 = 12 元 6 角  0.5 元 = 5 角 = 半元 小数相加:小数点对齐,再一位一位加。3.5 + 0.8 = 4.3(元)

价签上的小数点,把「元」和「角」分在了两边。

🛍️ 互动实验室:超市小小收银员

点击货架上的商品,把它放进右边的购物车(购物车只显示商品和单价,总价要你自己算)。算出题目要求的总价,填进空格验证。5 题一组!

提示:小数点对齐再相加,别忘了写单位「元」。
正在生成题目…
一共

📝 成果与反思

回到你的问题

还记得开始时你选的问题吗?现在做完 5 道互动题,再想一想:你能用自己的话把它讲清楚吗?讲给同桌听一听。

项目自评(口头或写在本子上)
1. 12.6 元用「元、角」怎么说?0.8 元又是多少角?
2. 两个小数相加,为什么一定要把小数点对齐?
3. 如果付 20 元买了这两样,应该找回多少钱?